牛津3000词汇（上） 第28课
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- 释义：
- adj.疯狂的；猛烈的；着迷的；〔口语〕愤怒的，生气的； vt.使疯狂；
- 例句：
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the cartoon figure of the mad scientist working in his laboratory
疯狂的科学家在实验室工作的卡通形象 换一句 -
He seemed drived by some mad compulsion.
他似乎受到某种疯狂的冲动所驱使. 换一句 -
The film stars a famous actor in the part of the mad scientist.
本片中的那个疯狂的科学家是由一位著名演员扮演的. 换一句
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mad
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- 释义：
- n.魔法；巫术；戏法；不可思议的魔力； adj.魔术的；幻术的；不可思议的；有奇异魔力的； v.用魔法变出；用魔法摆脱；用魔法得到；使中邪；
- 例句：
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The fairy godmother's magic charm turned Cinderella's rags into a beautiful gown.
神仙教母的魔法使灰姑娘的破烂衣衫变成了一件漂亮的长外衣. 换一句 -
They believe that it was all done by magic.
他们相信这都是靠魔法实现的. 换一句 -
The man used magic to produce six rabbits from his hat.
这人用魔法从他的帽子里变出六只兔子. 换一句
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magic
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- 释义：
- adj.主要的；重要的；大调的；主修的（课程）； n.主修科目；大调；陆军少校；成年的； vi.<美>主修，专攻；[美国英语][教育学]主修(in)；专攻；
- 例句：
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All major credit cards are accepted at our hotels.
我们的饭店接受所有主要的信用卡。 换一句 -
This was one of the major sticking points in the negotiations.
这是谈判中主要的难点之一。 换一句 -
four major colleges of surgery, viz. London, Glasgow, Edinburgh and Dublin
四所主要的外科学院，即伦敦、格拉斯哥、爱丁堡和都柏林 换一句
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major
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- 释义：
- 组成；补足；弥补；编造；
- 例句：
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How many countries make up the Common Market?
(欧洲)共同市场由多少国家组成? 换一句 -
It's only been latterly that we've discovered that it's lots of individual reefs, around about 2,900 separate reef systems which make up the Great Barrier Reef.
直到近来我们才发现,它们其实是众多独立的礁石, 大约有2900个独立的礁石系,组成了大堡礁. 换一句 -
Boston and Cambridge make up one of America's most sophisticated urban melanges.
波士顿和坎布里奇组成了美国趣味最高级的城市环境之一. 换一句
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make up
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- 释义：
- n.购物中心；林荫路；铁圈球场；
- 例句：
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Plans to build a new mall were deep-sixed after protests from local residents.
修建新室内购物中心的计划由于当地居民反对而搁浅。 换一句 -
My friend was hungry, so we drove to a shopping mall to get some food.
我的朋友饿了，于是我们开车去一家购物中心吃饭。 换一句 -
You can have a larger choice in the shopping mall.
在购物中心的选择面要大些. 换一句
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mall
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- 释义：
- vt.使用；完成（困难的事）；经营；明智地使用（金钱、时间、信息等）； vt.& vi.办理，设法对付； vi.能解决（问题）；应付（困难局面等）；凑合着活下去；支撑；
- 例句：
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Yet, we still use the same old metaphors and retrieval models to manage our data.
但是, 我们仍然使用相同的隐喻和检索模型管理我们的数据. 换一句 -
A teacher must be able to manage by implied rather than explicit authority.
一个教师应是一个善于通过启发诱导,而不是粗暴地使用权威的管理者. 换一句 -
Could you manage chopsticks or would you rather have a knife and fork?
你是使用筷子呢,还是宁愿用刀叉? 换一句
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manage
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